Ikke rig nok til at bestikke dit barn til et godt universitet? Vær ikke bekymret



<div _ngcontent-c14 = "" innerhtml = "

Universitetet i det sydlige Californien er en af ​​mange skoler med personale i forbindelse med adgangskandalen. (AP Photo / Reed Saxon)ASSOCIERET PRESSE

Kollegiet bestikkelse skandale rejser et væld af interessante spørgsmål, herunder bare hvor svært forældre skal arbejde for at få deres børn til prestigefyldte gymnasier og universiteter. Svaret er simpelt: Forældre bør give følelsesmæssig støtte til deres børn, og hvilken økonomisk støtte de har råd til, men det er virkelig den studerendes job at komme ind på college. At tage over det job hjælper ikke barnet.

Jeg skriver som en tidligere professor, lærebogforfatter og hyppig rådgiver for universitetsstuderende med hovedfag i økonomi, samt en konsulent bruger meget tid med virksomhedsledere, der ansætter unge mennesker. Jeg husker på, at college ikke er den ultimative ende for gymnasieelever. Til sidst vil den dreng eller pige have et meningsfuldt liv, som sandsynligvis vil medføre et job.

Forestil dig en umotiveret studerende, hvis forældre er rige og virkelig vil have hende til at deltage i et meget prestigefyldt college eller i det mindste University of Southern California. Hun stræber efter at gå på college, men føler som Olivia Jade Giannulli sagde, "Jeg ved ikke, hvor meget skole jeg skal deltage i, men jeg vil have oplevelsen af, som, spildage, feste. Jeg er ligeglad med skolen, som jer alle ved." Og "Det er så svært at prøve på skolen, når du er ligeglad med alt, hvad du lærer."

Efter at have haft elever som dette i klassen føler jeg deres smerte. Og jeg føler smerten hos enhver professor, der forsøgte at dele en lidenskab for at lære med børnene at ikke lære at lære. Og jeg kender frustration hos en forælder, hvis børn lavede ukloge valg om lektier og semesterpapirer. (Men rolig, de fleste børn bliver fint selv med nogle fejl.)

College er ikke for alle. Og nogle mennesker, der kunne få stor gavn af college, vil ikke få en dang ting fra oplevelsen i alderen 18 år. Så forældre, tag en dyb indånding og foreslå, at dit barn får et job i stedet for at gå i skole.

Nogle unge har lidenskab for ikke akademisk. Biler, makeup og sport kan tjene penge på. Olivia Jade kan tjene $ 300.000 om året fra hendes YouTube-kanal fokuseret på makeup, mode og livsstil. (Forsigtig: Forfatteren af ​​artiklen om hendes indtjening kender ikke forskellen mellem nettoindkomst og bruttoindkomst, men gør stadig en overbevisende sag om, at den unge dame raker i tons dej.) Det er mere sandsynligt, at den unge, der gør ikke gå på college vil tjene noget mindre arbejde som mekaniker, ungdoms sportsdommer eller skønhedsekspert, men vil have et job, der er meningsfuldt.

Andre uden en akademisk interesse kan se sig om hvad der betaler sig godt. Byggehandler og mange fremstillingsarbejder betaler godt. Der kan være lidt konkurrence for stillinger, fordi så mange kollegiumrådgivere og forældre forkæmper fedtet arbejde, der håndterer ægte genstande. At komme forbi prestige-problemet vil hjælpe den unge voksen med at finde et meningsfuldt arbejde.

Det næste skridt op ad den akademiske stige er den unge med en dårlig gymnasielevision, men et nyt fundet ønske om at opnå noget gennem en universitetsuddannelse. Føj til denne gruppe det motiverede barn fra en familie uden penge til undervisning, meget mindre en bestikkelse. For dem er lokalsamfundskollegiet et godt udgangspunkt. To af mine venner tilbragte to år på et college og gik derefter til højt prestigefyldte gymnasier (Stanford og Cornell) efterfulgt af prestigefyldte kandidatskoler.

Deltagelse i en skole ud af en akademisk liga kan være farlig. High school slacker, der ender i en Ivy League skole vil være i klassen med meget lyse, motiverede studerende. Mange af disse studerende vil have gennemført klassetildelsen, noget en slipper ville aldrig overveje. Et par af de andre Ivy Leaguers vil bringe i klassen information hentet fra udenfor læsning. Slackeren vil gå tabt.

Et lignende problem er den moderat lyse studerende, der ender på et top universitet. en Atlantic artiklen citerer akademisk forskning og beskriver spørgsmålet: "Den studerende, der vil blomstre ved f.eks. Wake Forest eller University of Richmond, finder sig i stedet ved Duke, hvor professorerne ikke underviser i et tempo designet til ham – de underviser til "midten" af klassen, indførelse af begreber og begreber med en hastighed, der er unnerving selv til den bedst forberedte studerende. "En sådan studerende er mindre tilbøjelig til at blive uddannet. Generelt belønner markedet færdiggørelsen af ​​en grad på en middelkvalitetskole mere end at falde ud fra en højkvalitetsskole.

Så lad os gå tilbage til forældre, der ønsker at hjælpe deres børn. Start med at spørge, hvad de vil have? Ønsker de virkelig at studere nu? Hvis de ikke har gjort meget arbejde på gymnasiet, hvad skal de ændre?

Lad os nu forbinde prikkerne mellem eleven og et liv med mening. Den sommeraktivitet udføres kun fordi det vil se godt ud på en ansøgning: begynder det vejen til en karriere med ærlig nydelse af ægte præstation? Der er glæde, der kommer fra at gøre en opgave godt, om det er øjenoperation, fastsættelse af bilens bremser eller sang i kirkekoret. Glæden kommer ikke fra at forfalde den, fra at foregive, fra fremkomsten af ​​succes. Glæden ved et meningsfuldt liv er bundet direkte til arbejets ærlighed.

Opmuntre din studerende til at være ærlig med college ansøgningen. Opmuntre ærlighed i alle dele af livet. Og selvom du har penge, gør du din søn eller datter ingen tjeneste gennem bestikkelse. Så, forældre, slappe af. Tænd bolden spil, mens barnet arbejder på ansøgningen essay. Hvis du bliver bedt om at dobbelttjekke tegnsætning, skal du gå videre. Men kun hvis du bliver spurgt. Og når du er i tvivl, slappe af.

">

Universitetet i det sydlige Californien er en af ​​mange skoler med personale i forbindelse med adgangskandalen. (AP Photo / Reed Saxon)ASSOCIERET PRESSE

Kollegiet bestikkelse skandale rejser et væld af interessante spørgsmål, herunder bare hvor svært forældre skal arbejde for at få deres børn til prestigefyldte gymnasier og universiteter. Svaret er simpelt: Forældre bør give følelsesmæssig støtte til deres børn, og hvilken økonomisk støtte de har råd til, men det er virkelig den studerendes job at komme ind på college. At tage over det job hjælper ikke barnet.

Jeg skriver som en tidligere professor, lærebogforfatter og hyppig rådgiver for universitetsstuderende med hovedfag i økonomi, samt en konsulent bruger meget tid med virksomhedsledere, der ansætter unge mennesker. Jeg husker på, at college ikke er den ultimative ende for gymnasieelever. Til sidst vil den dreng eller pige have et meningsfuldt liv, som sandsynligvis vil medføre et job.

Forestil dig en umotiveret studerende, hvis forældre er rige og virkelig vil have hende til at deltage i et meget prestigefyldt college eller i det mindste University of Southern California. Hun stræber efter at gå på college, men føles som Olivia Jade Giannulli sagde: "Jeg ved ikke, hvor meget skole jeg skal deltage i, men jeg vil have oplevelsen af, som, spildage, feste. virkelig bekymrer sig om skolen, som jer alle ved. " Og "Det er så svært at prøve på skolen, når du ikke er ligeglad med noget, du lærer."

Efter at have haft elever som dette i klassen føler jeg deres smerte. Og jeg føler smerten hos enhver professor, der forsøgte at dele en lidenskab for at lære med børnene at ikke lære at lære. Og jeg kender frustration hos en forælder, hvis børn lavede ukloge valg om lektier og semesterpapirer. (Men rolig, de fleste børn bliver fint selv med nogle fejl.)

College er ikke for alle. Og nogle mennesker, der kunne få stor gavn af college, vil ikke få en dang ting fra oplevelsen i alderen 18 år. Så forældre, tag en dyb indånding og foreslå, at dit barn får et job i stedet for at gå i skole.

Nogle unge har lidenskab for ikke akademisk. Biler, makeup og sport kan tjene penge på. Olivia Jade kan tjene $ 300.000 om året fra sin YouTube-kanal med fokus på makeup, mode og livsstil. (Forsigtig: Forfatteren af ​​artiklen om hendes indtjening kender ikke forskellen mellem nettoindkomst og bruttoindkomst, men gør stadig en overbevisende sag om, at den unge dame raker i tons dej.) Det er mere sandsynligt, at den unge, der gør ikke gå på college vil tjene noget mindre arbejde som mekaniker, ungdoms sportsdommer eller skønhedsekspert, men vil have et job, der er meningsfuldt.

Andre uden en akademisk interesse kan se sig om hvad der betaler sig godt. Byggehandler og mange fremstillingsarbejder betaler godt. Der kan være lidt konkurrence for stillinger, fordi så mange kollegiumrådgivere og forældre forkæmper fedtet arbejde, der håndterer ægte genstande. At komme forbi prestige-problemet vil hjælpe den unge voksen med at finde et meningsfuldt arbejde.

Det næste skridt op ad den akademiske stige er den unge med en dårlig gymnasielevision, men et nyt fundet ønske om at opnå noget gennem en universitetsuddannelse. Føj til denne gruppe det motiverede barn fra en familie uden penge til undervisning, meget mindre en bestikkelse. For dem er lokalsamfundskollegiet et godt udgangspunkt. To af mine venner tilbragte to år på et college og gik derefter til højt prestigefyldte gymnasier (Stanford og Cornell) efterfulgt af prestigefyldte kandidatskoler.

Deltagelse i en skole ud af en akademisk liga kan være farlig. High school slacker, der ender i en Ivy League skole vil være i klassen med meget lyse, motiverede studerende. Mange af disse studerende vil have gennemført klassetildelsen, noget en slipper ville aldrig overveje. Et par af de andre Ivy Leaguers vil bringe i klassen information hentet fra udenfor læsning. Slackeren vil gå tabt.

Et lignende problem er den moderat lyse studerende, der ender på et top universitet. en Atlantic artiklen citerer akademisk forskning og beskriver spørgsmålet: "Den studerende, der vil blomstre ved f.eks. Wake Forest eller University of Richmond, finder sig i stedet ved Duke, hvor professorerne ikke underviser i et tempo designet til ham – de underviser til "midten" af klassen, indførelse af begreber og begreber med en hastighed, der er unnerving selv til den bedst forberedte studerende. "En sådan studerende er mindre tilbøjelig til at blive uddannet. Generelt belønner markedet færdiggørelsen af ​​en grad på en middelkvalitetskole mere end at falde ud fra en højkvalitetsskole.

Så lad os gå tilbage til forældre, der ønsker at hjælpe deres børn. Start med at spørge, hvad de vil have? Ønsker de virkelig at studere nu? Hvis de ikke har gjort meget arbejde på gymnasiet, hvad skal de ændre?

Lad os nu forbinde prikkerne mellem eleven og et liv med mening. Den sommeraktivitet udføres kun fordi det vil se godt ud på en ansøgning: begynder det vejen til en karriere med ærlig nydelse af ægte præstation? Der er glæde, der kommer fra at gøre en opgave godt, om det er øjenoperation, fastsættelse af bilens bremser eller sang i kirkekoret. Glæden kommer ikke fra at forfalde den, fra at foregive, fra fremkomsten af ​​succes. Glæden ved et meningsfuldt liv er bundet direkte til arbejets ærlighed.

Opmuntre din studerende til at være ærlig med college ansøgningen. Opmuntre ærlighed i alle dele af livet. Og selvom du har penge, gør du din søn eller datter ingen tjeneste gennem bestikkelse. Så, forældre, slappe af. Tænd bolden spil, mens barnet arbejder på ansøgningen essay. Hvis du bliver bedt om at dobbelttjekke tegnsætning, skal du gå videre. Men kun hvis du bliver spurgt. Og når du er i tvivl, slappe af.